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Enle FCT, avec son capitaine emblématique, ex-international et figure mythique du sport tourangeau, Fred Astonaccède aux 32e de finale de la Coupe de France après l'élimination au tour préliminaire des professionnels de l' AS Troyes [7][D 1]. Lors de la saisonle club termine sur la seconde marche du podium dès son retour à l'échelon national [21][22].

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Taux de mentions : la proportion de bacheliers ayant obtenu une mention assez bien, bien ou très bien parmi ceux ayant passé le baccalauréat. Taux d'accès de la seconde au Bac : Cet indicateur évalue, pour un élève de de seconde, la probabilité qu'il obtienne le baccalauréat à l'issue d'une scolarité entièrement effectuée dans le Lycée Descartes, quel que soit le nombre d'années nécessaire. Taux attendu : le taux attendu est celui qu'un lycée "moyen" aurait obtenu avec les mêmes élèves. Calculé par le Ministère de l'éducation nationale selon des données socio démo des élèves du lycée, leurs résultats au brevet et son offre de formation, le taux attendu ne constitue pas un objectif mais une simulation de ce que serait le taux de réussite, taux de mention ou taux d'accès de la seconde au bac de chaque lycée si ses élèves étaient scolarisés dans un établissement ayant des performances "moyennes" à structure d'élèves et de formations égales.

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Référents académiques Objectifs Les "Cordées de la réussite" et les "Parcours d'excellence" sont des dispositifs interministériels visant à accroître l'ambition scolaire des jeunes lycéens et collégiens issus de milieux sociaux modestes. Chaque année, une note de cadrage fixe les grandes orientations des "Cordées de la réussite" et "Parcours d'excellence". Télécharger la note de cadrage pour l'année scolaire et universitaire L'organisation et le suivi La mise en réseau de collèges, de lycées et d'établissements d'enseignement supérieur sur un projet commun facilite le passage d'un niveau à l'autre en organisant un continuum d'accompagnement des jeunes de la classe de 3ème voire de 4ème jusqu'aux diplômes postbac. Le suivi des élèves concernés repose sur des actions individuelles de tutorat et d'ouverture culturelle visites de musées ou d'institutions publiques, conférences, etc.